Tanulási zavarok megelőzése

Módosítás: (1999. november 30. kedd, 01:00) 2010. március 04. csütörtök, 11:06

A tanulási zavarok megelőzéséről

A legtöbb szülő ma már érzi, mennyire fontos, hogy gyermeke jól vegye az iskolai akadályokat, olyan ismeretekre, készségekre tegyen szert, amelyek később a munkaerő piacon jól értékesíthetők. Ennek érdekében már kicsi korban idegen nyelvre taníttatják a gyermeket, igyekeznek jó iskolát találni neki, és büszkék, ha csemetéjük az első osztályba kerülve "folyékonyan" olvas, netán még ír is. Sajnos, sokkal kevesebb energiát fordítanak a szülők az eredményes tanulás kevésbé látványos alapjainak fejlesztésére.

10 pontban próbáltuk összegyűjteni azokat a tanácsokat, amelyek betartása nem okoz nehézséget, de segíthet a tanulási zavarok megelőzésében.

1. Beszélgessünk gyermekünkkel már a magzati korban, születésük után pedig minden cselekedetünket kísérjük beszéddel. Ne gondoljunk arra, hogy „még úgysem érti!”.
2. Csecsemőkortól kezdve énekeljünk, verseljünk (altató, ringató dalok, mondókák), játsszunk gyermekünkkel, olvassunk mesét, de ne akarjunk tanár nénit játszani.
3. Ne szoktassuk rá a cumira, cumisüvegre! (cumival a szájban nem lehet tisztán beszélni, fog-, állkapocs rendellenességek alakulnak ki, nagyobb a fertőzések kialakulásának lehetősége)
4. Ne beszéljünk túl gyorsan, túl hangosan gyermekünkhöz. A mi beszédünk számára a minta, ezt tartsuk szem előtt!
5. Ne siettessük a beszédben, ne produkáltassuk se ismerősök, se idegenek előtt! Ne erőltessük az idegen nyelv tanulását, hiszen a magyar nyelvi rendszer elsajátítása nélkül más nyelv tanításával csak terheljük a gyermeket!
6. Ne szóljunk rá, ne csúfoljuk pöszesége miatt, de mi magunk beszéljünk vele helyes kiejtéssel (ne „pöszéskedjünk” a gyermekkel)!
7. Ha rendellenességet tapasztalunk (nagyon érthetetlen beszéd 4 éves kor környékén, késői beszédfejlődés, a beszéd hirtelen abbamaradása, dadogás, „nem figyel” mások beszédére, úgy tűnik, mintha nem hallaná, stb.) forduljunk azonnal szakemberhez, kérjünk segítséget.
8. Biztosítsuk gyermekünk számára a természetes mozgás lehetőségét (kúszás, mászás, ugrándozás, függeszkedés, futás különböző felületeken, helyszíneken)
9. Tanítsuk meg társasjátékokat játszani. Biztosítsuk a lehetőséget arra, hogy bármikor rajzolhasson, színezhessen otthon!
10. Ne szoktassuk a TV nézéshez, a számítógépes játékokhoz. Ezek tompítják azokat a készségeket, képességeket, amelyek az olvasás, írás elsajátításához szükségesek. (rosszabb beszédmegértés, gyenge szókincs alakul ki, a hallási figyelem teljesen eltompul, nő az agresszivitás, stb.)

Tanácsaink a tanulási zavar megelőzésére vonatkoznak. A már kialakult probléma otthoni kezelésében személyes és egyénre szabott segítséget kérhetnek intézményünkben.